陕西省在线学习大数据报告

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2021-04-06 10:56:52

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作业帮直播课用户去年增长191.32%
近5年,陕西省在线学习用户以年均89.36%的速度增长。截至2020年,作业帮旗下产品在陕西省累计激活用户设备近3000万,其中,作业帮直播课APP累计激活用户设备在2019年、2020年增速较快,分别增长410.75%、191.32%。

疫情期间,作业帮积极助力教育行政部门“停课不停学”工作部署,于2020年1月25日启动“免费直播课”,5周内全国累计报名人数达到3300万,陕西省报名人数近70万,咸阳市、西安市和渭南市报名人数排名前列。
高中生拍照搜题峰值在22点初中生需求最大
拍照搜题(简称拍搜)功能是学习辅助工具,能够及时地解答学生不会的难题。陕西省中小学生各小时拍搜人数分布峰值出现在11点至13点和17点至22点,19点拍搜人数最多,分布与河南省相似。

陕西省各学段拍搜总人数中,小学占比最多,接近50%。小学拍搜总人数峰值出现在19点,初中出现在21点,高中出现在22点。

陕西省学生用户每日人均拍搜次数为7次。初中用户每日人均拍搜次数最多,达到8次;高中用户每日人均为6.2次。
数理化学习难点这样分布
在初中和小学学段,数学的拍搜量明显高于其他学科,高中阶段的拍搜总数小于初中阶段,物理的拍搜次数略超数学。

陕西省高中用户数学拍搜最多的知识点是高二年级的“数列的求和”,物理是高一年级的“匀变速直线运动的位移与时间的关系”,化学是高一年级的“物质的量的相关计算”,生物是高一年级的“蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合”。除数学学科外,物理、化学和生物均存在高一拍搜量多于高二的情况。
初中数学拍搜最多的知识点是9年级“一元二次方程的应用”,物理9年级“热量的计算”排第一,化学是9年级“书写化学方程式、文字表达式、电离方程式”,生物7年级的“显微镜的基本构造和使用方法”拍搜人数最多。
陕西省小学用户拍搜知识点较多集中在五年级和六年级。
安康市用户拍照搜题需求最旺盛
结合工作日和周末陕西省各市日人均拍搜次数的排名,安康市用户的拍搜需求最为旺盛,日人均拍搜次数约为8.417次,城市间的差异较小。

选取安康市和西安市为例比较,两地拍搜次数的时间分布轨迹较为相似,安康市的峰值较西安市早1小时出现。
陕西省不同地区对于直播课学科的需求也有不同,汉中市、西安市等地对数学的需求较大,安康市则对英语、语文的需求同样强烈。

作业帮直播课按照入学摸底测成绩高低,依次分为冲顶班、尖端班、提升班。经济欠发达地区提升班用户报名比例比其他地区高6.05%,对于提升班的需求较高。但经济欠发达地区摸底测平均成绩和其他地区并没有显著差异。
课堂积极互动成绩提升明显
课堂互动是学生积极性的一种体现。在线学习小学阶段语文人均互动次数最多,初中、高中阶段化学人均互动次数最多。

英语学科的人均互动次数对阶段测正确率有显著正向影响。平均而言,课堂互动次数每增加1%,阶段测分数提高4.934分。
在初中阶段,学生的课堂互动次数对于阶段测成绩正确率有显著影响。即学生在课堂上每增加1%的互动次数,则成绩提升2.071分。

专家:报告有助多地区教育质量同步提升
赵楠表示,我国幅员辽阔,各地教育事业发展特色不一,一定要从各地区的角度进行研究,更好地探索异质性,发掘地区优势,实现多地区教育质量同步提升。通过对大数据的分析,发掘在线教育学生的学习行为、学习特征、学科差异、地区差异等特点,有助于提升教育的改进空间。
袁文伟有过6年乡村教师的经历,他表示,曾经乡村中学学习信息、资源的来源非常封闭,老师们甚至需要专门到北京、黄冈去拿一些测验题,考试成绩和城里孩子差距很大。作业帮目前发展迅速,正是因为解决了一些教育的痛点问题。他认为,报告为线下课堂调整教学行为、重构课堂也提供了有力支撑。
上官养志认为,超级学校是造成教育资源不均衡的一个原因,在线教育在推动教育公平化方面,可以发挥出优势和作用,缓解教育资源分配失衡、资源被超级中学垄断等问题。
苟秉宸以亲身体会表明,经济越落后的地区,学生对作业帮等在线教育的需求更加旺盛。“本次学情报告展示出的大数据背后,隐藏着很多规律,这是我们平时感受不到的。报告内容与我们的生活体验、教学体验都吻合。”
王景林建议作业帮增加对农村老师的培训课程,为农村教育事业提供更大的帮助。

韩恭恩说,从作业帮的数据可以发现,课堂互动对学习成绩的提高的帮助是显而易见的。随着大数据、AI等技术的发展,对在线教育的未来充满期待。
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